Praxis für die Zukunft: Erfahrungen, Beispiele und Modelle kooperativen Religionsunterrichts
Religiöse Bildung ist in Zeiten religiöser und kultureller Vielheit unverzichtbar. Doch welche Formate religiösen Lernens sind angesichts aktueller Herausforderungen zukunftsträchtig? Wie soll und kann bekenntnisorientierter Religionsunterricht, der aufgrund seiner spezifischen "Grammatik"...
Ētahi atu kaituhi: | ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; |
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Hōputu: | Tāhiko Pukapuka |
Reo: | German |
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I whakaputaina: |
Stuttgart
W. Kohlhammer Verlag
2021
|
In: | Year: 2021 |
Putanga: | 1. Auflage |
Rangatū: | Studien zur Interreligiösen Religionspädagogik
5 |
Standardized Subjects / Keyword chains: | B
Christentum
/ Islam
/ Interreligiöses Lernen
/ Konfessionalität
/ Religionsunterricht
B Religionspädagogik / Interreligiöses Lernen / Christentum / Islam B Ökumene / Konfessionalität / Religionsunterricht |
Further subjects: | B
Aufsatzsammlung
B Religionsdidaktik B Religionspädagogik B Interreligiöses Lernen B Religiöse Bildung B Interreligiöser Dialog |
Urunga tuihono: |
Cover Volltext (doi) Volltext (lizenzpflichtig) |
Parallel Edition: | Non-electronic
Erscheint auch als: 9783170389168 |
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Ausführliche Beschreibung (Verlag)
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Blurb
Verlag W. Kohlhammer 2021
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Pukapuka
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