Angehende Lehrkräfte begleiten - aber wie?
Das Praxissemester stellt auf dem Wegzum Lehrerberuf einen ersten Haltepunkt dar, von dem aus man sich langsam in Richtung Anstieg zu Gipfel (Lehrer(aus)bildung in der 2. Phase) in Bewegung setzt: Welchen Proviant benötigen die angehenden Lehrkräfte an diesem Zwischenstopp? Welche Orientierung benöt...
| Main Author: | |
|---|---|
| Contributors: | |
| Format: | Print Article |
| Language: | German |
| Check availability: | HBZ Gateway |
| Journals Online & Print: | Drawer...
|
| Interlibrary Loan: | Interlibrary Loan for the Fachinformationsdienste (Specialized Information Services in Germany) |
| Published: |
2017
|
| In: |
Katechetische Blätter
Year: 2017, Volume: 142, Issue: 5, Pages: 374-380 |
| Standardized Subjects / Keyword chains: | B
Germany
/ Teacher education
/ Religious instruction
/ Practice semester
|
| IxTheo Classification: | FB Theological education KBB German language area RF Christian education; catechetics SB Catholic Church law |
| Further subjects: | B
Theology
B Higher studies B Teacher training B University degree requirements |
| Summary: | Das Praxissemester stellt auf dem Wegzum Lehrerberuf einen ersten Haltepunkt dar, von dem aus man sich langsam in Richtung Anstieg zu Gipfel (Lehrer(aus)bildung in der 2. Phase) in Bewegung setzt: Welchen Proviant benötigen die angehenden Lehrkräfte an diesem Zwischenstopp? Welche Orientierung benötigen angehende Lehrpersonen? |
|---|---|
| ISSN: | 0342-5517 |
| Contains: | Enthalten in: Katechetische Blätter
|